株式会社ジャストシステムは、習い事をしている小学生の子供を持つ母親553名を対象に、2016年7月4日～5日にかけてインターネットで実施した「小学生のプログラミング学習調査」の結果を発表した。
年齢層は20代が4.5％、30代が50.5％、40代が43.4％、50代が1.6％、職業は専業主婦が50.3％、パート・アルバイトが20.4％。
プログラミング教室に通っている小学生は、全体の3.1％。
ただし、小学1年生は10.2％、2年生は9.5％、3年生が9.3％、4年生は10.3％と高かった。5年生は2.5％、6年生は3.7％となっている。
夏休みに短期スクール／ワークショップへの参加を予定しているのは全体の17.9％となっているが、プログラミング教室への参加を予定しているのは、このうち26.3％。
2020年度より小学校でプログラミングが必修化されることについては、「賛成」と「どちらかというと賛成」を合わせて46.5％が肯定的で、否定的な意見を大きく上回った。
必修化に賛成する理由としては、「さらに進化するIT社会で、必要とされるスキルが身につく」（58.8％）、次いで「将来の職業の選択肢が増えるきっかけになる」（51.8％）でした。
プログラミング教育の校外学習については、「『教室』に通って、学んでほしい」という意見が51.4％を占め、家庭用教材の8.7％を引き離した。
家庭用教材は自宅学習となるため、「教室の方が適している」（54.9％）「専門家に習うべき」（54.9％）「自宅では子供がやりそうにない」（44.7％）「質問されても答えられない」（43.0％）との回答が目立った。